Viser 2061–2070 av 2561 treff.
Ressurser, veiledere og læremidler
...tilrettelegging. Ressursen Matematikk for elever med blindhet og sterkt nedsatt syn i småskolen, handler om undervisning og matematikklæring, for elever som behøver taktile- og auditive læringsressurser for ...Programmer for å lære touch-metoden
...skrive 45 tegn i minuttet. Tastaturbo er plattformuavhengig og kan brukes i alle nettlesere. Les mer om Tastaturbo. tastaturbo TangoTouch består av øvelser for bruk av riktige fingre på bokstaver, tall, ...Gjør måltidet til en positiv opplevelse
...kan du avslutte måltidet og prøve igjen litt senere. Tving aldri barnet til å spise, selv om du er bekymret for om barnet får i seg nok mat. Ofte spiser barnet mer enn du tror gjennom en dag. Som oftest ...Formidling av følelser
...det egentlig har det og hvordan opplevelser kjennes. Formidling av følelser kan også være å snakke om hvordan det er vanlig å vise følelser i en verden hvor seende har laget reglene og der de aller fleste ...Ytringstyper
...sammen, kan vi fortelle hverandre hva som har hendt, vi kan legge planer sammen om noe skal skje, vi kan spørre hverandre om ting vi vil vite og mye mer. Vi gir informasjon og vi spør etter informasjon.Gode, forutsigbare rutiner
...positiv leggerutine. Dette kan hjelpe barnet til å falle til ro raskere og føre til at det våkner mindre om natten. Ha et fast leggetidspunkt. Start leggeritualet i god tid slik at klokkeslettet ikke blir et ...Hvis samtalen stopper opp
...går det an å prøve på nytt med en av måtene som er beskrevet over, og se om barnet er der eller egentlig er ferdig med å snakke om følelser for i dag. En liste over det barnet blir glad av, redd for eller ...Bruk deg selv
...arbeid med følelsessamtaler har vi sett at de første samtalene kanskje begynner med at den voksne prater om barnets og sine egne følelser uten at barnet selv kommer med så mye annet enn forslag og utfyllende ...Lese med optiske hjelpemidler
For å få oversikt over de vanligste optiske hjelpemidlene, les mer om Luper og kikkerter For at eleven skal ha mest mulig nytte av sine optiske hjelpemidler, er det viktig at lærer og elev finner gode ...Ekkolokalisering
...kalles det passiv ekkolokalisering. Et eksempel på dette kan være å bruke lyden av trafikken for å høre om det er en husvegg ved siden av seg eller ikke. Når den reflekterte lyden forsvinner, betyr det at man ...